"街道，是城市最日常、也最重要的公共空间。"STREETS ARE THE CITY'S MOST DEMOCRATIC SPACES
"街道，是城市最日常、也最重要的公共空间。"STREETS ARE THE CITY'S MOST DEMOCRATIC SPACES
面向城乡规划专业的核心课程，构建"认知—分析—设计—实施"完整链条。不止于图纸，更关注真实城市中人的活动与场所的生成。
提示：核心课程 6 个知识模块按教学推进顺序分别对应 STIRDE 六步（调研初诊 → 三链转译 → 方案重构 → 多方协商 → 双源互验 → 价值升华）；课程整体归属 T 三链转译（见改版说明书附录 A）。点击任意步骤可跳转到对应模块。
城市设计的内涵与外延，与城市规划、建筑设计的关系，学科发展脉络。
图底关系、天际线、街区肌理与城市尺度，读懂城市的"形态语言"。
以宜昌云集路为真实项目：现场调研—问题诊断—方案设计，线上线下混合式推进。
场所营造理论，公共空间中人的活动、交往与归属感的生成机制。
依托长江廊道与山水格局，探讨滨水城市设计的独特命题与宜昌实践。
设计导则、实施机制与公众参与，让好设计真正建得成、留得住。
学生以宜昌云集路为项目基地，完成"现场调研→数据画像→问题诊断→街道设计方案"全流程作业。线上依托课程平台完成理论学习与小测，线下走进街道开展观察测绘——真实项目、真实问题、真实成果。
课件、案例、任务单与拓展资料一站式汇聚，支持课堂投屏、课前自学与课后拓展。点击「学习站」进入游戏化自测。
以宜昌在地真实空间为"考卷"，学生分组完成"现场踏勘 → 问题诊断 → 方案设计 → 成果表达"全过程。以下为示范课题（占位），可替换为历年真实学生作品、任务书与过程记录。